OMS 如何运作？
每个月，学生都会收到一份问题单。对问题的讨论，包括背景材料和一般方法的讨论以及相关兴趣的主题以及解决方案，将在月底发给学生。鼓励有导师的学生在一个月内与导师讨论他们对问题的尝试，并寻求提示或帮助理解理论。
在今年的前五个月，这些表格针对的是BMO1，然后是BMO2，引导学生了解相关理论并强调最近的问题。最终的表格更加基于主题，促使学生探索略超出竞赛大纲范围的内容，并希望为暑假留下一些发人深省的材料。
请注意：奥林匹克指导计划每两年运行一次。请不要在互联网上发布问题或解决方案；请参阅我们的 知识产权使用政策。
OMS 适合谁？
OMS 面向已经对奥林匹克竞赛有一定了解并希望致力于一些工作并提高到 BMO2 级别的学生。如果学生有此动力并热衷于每月工作约 10 个小时，并且满足以下任何条件，他们可能会做好适当的准备：
- 他们可以在 BMO1 的问题 1-4 上取得良好进展
- 他们可以在MOG或汉密尔顿和（特别是）麦克劳林奥林匹克论文的大多数问题上取得良好进展。
请注意，OMS 与主要指导计划分开运行，后者具有类似的结构，但更广泛地关注数学，较少强调比赛准备。学生不得同时在这两个计划中拥有一名志愿者导师。
如何加入
OMS 面向英国的学生。已注册 UKMT 中心的教师可以要求其学生接收材料：点击此处注册 2023/24 OMS
OMS 样品表
致谢
奥林匹克指导计划材料由 Sam Bealing、Thomas Hillman 和 Freddie Illingworth 撰写。
高级奥林匹克辅导计划
高级奥林匹克辅导计划 (AOMS) 的运作方式与 OMS 类似，专为从事或接近国际竞赛水平的学生而设计，例如国际数学奥林匹克和欧洲女子数学奥林匹克。AOMS 的参与是根据BMO的分数以及由此产生的后续活动进行邀请的。
致谢
高级奥林匹克指导计划材料由 Richard Freeland、Aron Thomas 和 Dominic Yeo 撰写。
